РАСКЛАДЫ НА БЕРЕМЕННОСТЬ

Расклад "Планируемая беременность"

Расклад предназначен для оценки возможности или причин невозможности зачатия и вынашивания ребенка.
Колода перетасовывается и делится на 2 части: мужскую и женскую, затем выкладывется соответствующий столбец. Слева - женский, справа - мужской. Оставшиеся карты объединяются, перетасовываются вновь и выкладываются пункты 6, 7 и 8, поскольку они касаются одновременно обоих партнеров.

Sжен----6----Sмуж
1------------------1
2------------------2
3------------------3
4------------------4
5------------------5
---------7----------
---------8----------

S - мужской и женский сигнификаторы. Отношение и готовность партнеров к возможности иметь ребенка.
1 - состояние репродуктивной системы каждого из партнеров.
2 - оценка состояния здоровья остальных систем организма, имеющих влияние к способности зачать и выносить ребенка.
3 - психосоматические проявления, блокирующие наступление или вынашивание беременности, если таковые имеются.
4 - наличие магического воздействия, блокирующее наступление или вынашивание беременности, если таковое имеется.
5 - кармический аспект. Выпадение МА означает не глобальные кармические долги, а маленькие зацепки, принесенные из прошлой жизни и мешающие гармоничному существованию, в том числе зачатию или вынашиванию беременности (например: жадность, жалость к себе и т.д.) Они могут работать по принципу психосоматических блоков.
6 - совместимость данной пары.
7 - возможность зачатия в загаданный срок.
8 - целесообразность зачатия. Речь идет о способности зачать и выносить беременность, но, например, плохой генетике и возможности уродства плода в планируемой беременности или о плохих социальных условиях, которые скажутся на развитии ребенка и пр.

(с) Tetula, Fendi

Расклад «Жду ребёнка»

Этот расклад можно использовать и для прогноза будущей беременности и для просмотра уже состоявшейся, оптимально использовать расклад, когда пара планирует ребенка.

---О-----------М--------------------------------
----------5---------------------------------------
---1------------3---------------------------------
----------6----------------------------------------
---2------------4----------------------------------
----------7----------------------------Р-----------
-----------------8------9-------------10-----------
---28-----------11-----12-----------13-----------
-----------------14-----15-----------16-----------
----------20--------17-----18----19-------21----
---24-----------25-----26------------27---22----
---------------------------------------------23-----

Значение позиций:

1. Здоровье отца на сегодняшний день (смотрим, есть ли проблемы, которые мешают зачать).
2. Эмоциональное состояние отца (готов ли к ребенку).
3. Здоровье матери на сегодняшний день (смотрим, есть ли проблемы, которые мешают зачать, выносить).
4. Эмоциональное состояние матери (готова ли к ребенку).
5. Почему не происходит зачатие (здесь может быть указание на здоровье, на еще не время, на материальное положение).
6. Произойдет ли зачатие на протяжении … (ставим временные рамки, на этот вопрос смотрим конкретно ответ «да» или «нет»).
7. Зачатие (здесь уже можно подробно посмотреть) здесь можно просмотреть, произошло ли зачатие быстро, неожиданно или же далось с трудом, желанная беременность или нет и т.п.).

I триместр беременности (1-13 неделя)
8. Эмоциональное состояние матери.
9. Самочувствие, здоровье матери.
10. Здоровье ребенка.

II триместр беременности (14-26 неделя)
11. Эмоциональное состояние матери.
12. Самочувствие, здоровье матери.
13. Здоровье ребенка.

III триместр беременности (27-42 неделя)
14. Эмоциональное состояние матери.
15. Самочувствие, здоровье матери.
16. Здоровье ребенка.

Роды
17,18,19. Роды. Как прошли (пройдут) роды (здесь можно смотреть, семейные роды или нет, кесарево или природные, под наркозом или нет, в срок роды или нет и даже кто принимал роды).
20. Здоровье матери во время родов.
21. Здоровье ребенка во время родов.
22. Количество детей.
23. Пол ребенка.

После родов
24. Эмоциональное состояние отца после родов.
25. Эмоциональное состояние матери после родов.
26. Здоровье матери после родов.
27. Здоровье ребенка после родов (если их несколько, то смотреть на каждого).
28. Что этот ребенок принесет в жизнь родителей или характер ребенка.

Расклад "Готова ли?"
-----------1-------------
-----------2-------------
-----4-----------3-------
--------6-----5----------
-----------7-------------


1 . Если я забеременею, не будет ли это для меня катастрофой?
2. Готова ли я стать матерью?
3. Как это воспримут близкие мне люди?
4. Как беременность будет протекать?
5. Отразится ли это состояние на моей карьере (учебе)?
6. Материальном положении?
7. Что меня ожидает дальше? (совет, на что обратить внимание)

Расклад "Роды".

-----1--------------2
---------3------4
-------------5
1. Будут ли они в срок?
2. Как роды пройдут?
3. Каково состояние ребенка после родов?
4. Каково мое состояние?
5. Как нас примет семья (близкие мне люди)?

© А.Десни, книга "Таро: Золотые знаки судьбы"

Расклад "Возможность зачатия".
Следует задать период.

-------------------2-----------------
----1--------------------------3----
------------4------------5-----------
------------------6------------------
------------------7------------------
1. Общее состояний здоровья
2. вероятность зачатия
3. Возможные проблемы с зачатием
4. Общий характер течения беременности - здоровье матери
5. Общий характер течения беременности - здоровье будущего ребенка
6. Возможное течение родов
7. Состояние здоровья новорожденного.

ЗАМУЖЕСТВО, ЗАЧАТИЕ

------1------------8-------
----2---------7-------9----
-------------------------10
--3------4-----5-----6----

описание

Т ет – девятая буква алфавита и соответствует 9 месяцам беременности. А также знаку Льва и месяцу августу (месяц свадеб). расклад может быть сделан для того, кто думает о замужестве или зачатии ребенка.
1. в прошлом люди или события, которые оказали влияние на ход жизни.
2. область деятельности, где вы в прошлом совершили ошибки, которые привели к проблемам в личной жизни.
3. область деятельности, где вероятнее всего встретить подходящего человека или наладить отношения в лучшую сторону с существующим партнёром.
4. характеристика вашего партнёра (то, что в нём есть сейчас, или то, что вы хотите в нём видеть)
5. это то, что следует принять таким как есть (или исправить) в себе или своём партнёре для того, что бы зачатие ребенка было желанным , или для улучшения взаимоотношений
6. вероятность зачатия или хороший секс – что этому поможет или помешает (в зависимости прямая или перевёрнутая карта)
7. как будут развиваться события в будущем
8. трудности, которые могут возникнуть в будущем
9. это то, чего не следует делать что бы не навредить самому себе!
10. совет на ближайшее будущее – на что обратить внимание.

УЧЕБА в ШКОЛЕ

Используется при рассмотрении ситуаций, связанных с обучением в школе для конкретного ученика.
Основа этого расклада - расклад в Три карты. Проводить рекомендую смешанной колодой. Ряды, в которые попадают Старшие Арканы, оказывают более сильное влияние на Ученика. Этим пунктам надо уделить больше внимание.
Карты Двора будут показывать конкретных людей, влияющих на ситуацию. Их можно назначить перед началом расклада.
........S
.1.....2.....3
.4.....5.....6
.7.....8.....9
10...11...12
13...14...15
16...17...18
19...20...21

S – Сигнификатор Кверента
1 ряд: покажет, как здоровье Ученика влияет на усвоение знаний. Примеры негативных влияний: повышенная возбудимость, вялость, неуверенность в себе. Очень помогают при прочтении этого ряда значения Арканов, данные в книге В. Скляровой «Золотое Таро Доктора Парацельса»
2 ряд: покажет, как сам Ученик относится к процессу обучения. Заинтересован он в нём или испытывает отвращение, или равнодушен
3 ряд: покажет влияние ближайших родственников Ученика. Помогают они ему или мешают. А, может быть, не достаточно принимают участие в своём ребёнке (душевно, финансово, физически)
4 ряд: покажет отношение Учителей к Ученику, какое они оказывают влияние на процесс обучения. В данной позиции может быть показана обстановка внутри педагогического коллектива школы в целом
5 ряд: покажет, в каких отношениях находится Ученик со своими одноклассниками и как это влияет на обучение. В данной позиции можно увидеть ситуацию отношений внутри класса в целом
6 ряд: покажет, оказывают ли влияние на обучение Кверента ученики других классов данной школы. Если оказывают, то какое. В данной позиции можно увидеть, каковы отношения между учениками школы в целом. Настрой учащихся школы на процесс обучения
7 ряд: покажет какое влияние на Ученика и на его учёбу оказывают друзья. Это могут быть как друзья из класса, так и друзья из дома, двора, секций, кружков, «дурных» компаний

Д Е Т И

В том случае, когда вопрошающего волнуют дети старшего возраста, то есть прошедшие уже период созревания или даже достигшие совершеннолетия, мы используем расклад "Дети". Все предварительные действия мы проводим как обычно, выбираем сигнификатор, в этом случае также лучше, чтобы эту функцию выполняла карта, символизирующая знак Зодиака человека, о котором мы спрашиваем Таро. Затем мы берем девять карт и кладем их таким же образом, как в раскладе "Маленькие дети".
1
2...S...3

4...5...6

7...8...9

S - Сигнификатор
1. Направление духовного развития
2. Интеллектуальные способности
3. Оптимальное направление образования
4. Отношения с ближайшим окружением
5. Дружеские контакты
6. Вопросы чувств
7,8,9. Дальнейшее будущее
Таро Райдера Уайта. Теория и практика.

МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ - 1

Материнство - прекраснейшая сторона женской жизни, но одновременно - состояние, приносящее много забот и тревог. Нередко матери больше беспокоятся о своих детях, чем по поводу своих проблем, и хотят узнать что-нибудь о своих чадах и о будущем, которое их ждет. В том случае, когда у вопрошающего маленькие дети и он хочет разложить на них карты, можно воспользоваться этим раскладом. Лучше всего в качестве сигнификатора данного расклада выбрать карту, означающую знак Зодиака ребенка. Если у вопрошающего более одного ребенка, мы повторяем расклад, раскладывая карты на каждого ребенка по отдельности.
1

2...S...3

4...5...6

7...8...9

S - Сигнификатор
1. Состояние здоровья ребенка
2,3. Черты характера
4,5,6. Таланты и способности
7,8,9. Отношения ребенка с ближайшим окружением - с родителями, родственниками и друзьями

Таро Райдера Уайта. Теория и практика.